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校園直飲水目前存在的問(wèn)題

細(xì)菌超標(biāo)

很多學(xué)校飲水系統(tǒng)使用多年，且不做定期消毒，容易滋生細(xì)菌；而桶裝水更是二次污染的源泉，影響學(xué)生身體健康。

飲水設(shè)備陳舊

學(xué)校飲水設(shè)備已使用多年，但一次性更換投資大，更換后的飲水機(jī)又不知道如何處置。

供水不足

很多學(xué)校飲水系統(tǒng)供水不足，導(dǎo)致學(xué)生時(shí)常買飲料、瓶裝水解渴，導(dǎo)致學(xué)生飲水不便且成本較高。

預(yù)算不足

校園直飲水作為目前最佳的學(xué)生飲用水方案正被諸多學(xué)校采用，但因部分地區(qū)政府資金不足，校園直飲水難以普及。

萊特萊德專業(yè)解決方案

01.校園直飲水BOO模式

由我公司負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校直飲水項(xiàng)目的投資建設(shè)、在合同期內(nèi)的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和收費(fèi)，并在合同期滿后將整套直飲水設(shè)備轉(zhuǎn)讓予校方。

萊特萊德職責(zé)

負(fù)責(zé)直飲水設(shè)備制造和配套管網(wǎng)建設(shè)；
負(fù)責(zé)向每飲水點(diǎn)提供飲水終端；
負(fù)責(zé)后期學(xué)校直飲水系統(tǒng)的營(yíng)運(yùn)管理；
負(fù)責(zé)后期校園直飲水設(shè)備運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用。

校方職責(zé)

校方提供場(chǎng)地、學(xué)校直飲水設(shè)備用房、水源、電源及校方各部門間的協(xié)調(diào)配合，包括后期的設(shè)備保護(hù)。

收費(fèi)方案

計(jì)量模式：每間宿舍安裝直飲水水表，學(xué) 生根據(jù)需要自愿飲水，以水表計(jì)量收費(fèi)。包月模式：學(xué)生按月付費(fèi)，每人每月無(wú)限量飲水。

02.校園直飲水中央凈水設(shè)備+飲水終端

根據(jù)學(xué)校人數(shù)等因素，選取一套中央凈水設(shè)備進(jìn)行凈化，通過(guò)循環(huán)管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點(diǎn)。直飲水設(shè)備可考慮布置在學(xué)校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內(nèi)，用水點(diǎn)的布置可考慮在每棟教學(xué)樓的每層衛(wèi)生間附近布置一臺(tái)帶有加熱功能的多龍頭飲水終端，而教師辦公樓則可考慮每個(gè)辦公室接一臺(tái)管線機(jī)。另外還可在操場(chǎng)布置室外飲用水點(diǎn)，方便學(xué)生大量運(yùn)動(dòng)后及時(shí)補(bǔ)充流失的水份。

03.校園直飲機(jī)

在每棟教室分散安裝校園型直飲水機(jī)，初期建設(shè)成本低，但受產(chǎn)品本身體積限制，凈水設(shè)備存在凈水工藝相對(duì)簡(jiǎn)單、濾芯壽命短、水質(zhì)不穩(wěn)定等不足，且后續(xù)維護(hù)費(fèi)用及人工成本高。因此我公司建議采用第二種中央凈水方案。